全国40余所大学和中学联合启动慕课大学先修课

时间:2020-01-25 来源:www.adxplorer.com.cn

11月28日,由全国40多所高水平大学和重点高中联合主办的MOOCAP启动仪式在清华大学举行,MOOCAP理事会正式成立。前六门“学术兴趣”课程已在“学校在线”平台上推出。今后,将开设大量的“素质拓展”和“专业介绍”课程。

在高考改革的背景下,这种将高等教育与基础教育相结合的新尝试引起了广泛关注。

这是新的关节“捏尖”吗?“MOOCAP理事会”联合主席、清华大学副校长杨斌表示:“理事会的成立绝不是几所大学共同提出的‘新协议’。这是一个高水平大学和高中共同充当联合研究和教育界面的协作社区。”

大学预科课程在我们国家还是新的,在美国已经发展了60多年。美国大学理事会为有剩余能力的高中生提供了22个学科和37个学科的大学级课程。它已经在80个国家建立了考试中心。全世界参与这项研究的学生人数超过700万。3300多所大学承认课程学分,并将其列为录取标准或参考标准。

"我们需要从未来人才培养和探索的整体角度来看待这个问题."Xi交通大学副校长、MOOCAP理事会首任轮值主席郑庆华表示,近年来中国留学本科生人数的快速增长与许多学生选择在外国大学学习的事实密切相关。

据报道,MOOCAP管理单位将在高考改革背景下,共同参与课程建设,共同提供教师,共同研究高等教育与基础教育的联系,全面评估中学生。理事会采用联合总干事制度,许多学院和大学的副校长轮流担任主任。

针对公众对信用认证和使用的担忧,杨斌表示,MOOCAP目前的定位是“专注于勘探和建设”。

第一堂课是大学课程的简单分散吗?

目前,MOOCAP已经吸引了4万多人参加前六门“学术兴趣”课程,其中大部分是不遗余力的高中生。

MOOCAP理事会秘书长、清华大学招生办公室主任余世杰表示,MOOCAP的建设坚持大学和高中的共同参与,希望那些“有剩余学习能力”的人不再盲目“深入学习,及早学习”。因此,课程的难度和深度被定位为大学教育和高中教育之间的桥梁课程,而不是现有的大学课程。

据报道,首批在线课程设计团队包括大学教授和高中知名教师。他们根据高中生的特点重新设计了大学课程,并精心制作成一个大规模的开放式网络课程。以大学化学高级课程为例,在国家高中化学新课程标准大纲的基础上,从全新的视角介绍了大学化学的基本理论以及化学与现实生活、工农业生产和科学研究的相互关系。它有助于学生进一步拓展学术视野,增强运用化学知识解决实际问题的能力,培养化学思维。

"学前教育对提高学生的学科核心素养非常有帮助。学生们也可以在课前学习的帮助下找到自己的学习兴趣,为大学教育打下坚实的基础。从课程的情况来看,选择这门课程的学生的成绩有了很大的提高。“全国人大附属高中学生龚祥结合他的MOOCAP教学经验说。

大规模开放在线课程能解决现存问题吗?

尽管大学的第一批课程在中国还处于起步阶段,但它们已经显示出多元化探索的模式。早在2013年初,北京大学和其他重点大学就推出了八门一年级课程,如《计算导论》

诚然,大学的第一门课程开始注重教育质量和高中生的个性化发展,同时也保证了教育的公平性。一些专家指出,探索大学的第一门课程将有助于全面提高教育质量。然而,在梯度设置、评估方法以及与国内大学第一门课程的大学招生相衔接方面仍有改进的余地,预计还会有更多新的尝试。

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