美国老师用一道彩虹,让孩子们背单词再也不愁!

时间:2020-02-11 来源:www.adxplorer.com.cn

五彩缤纷的彩虹让孩子们充满了快乐。奇异而不可预测的彩虹让孩子们渴望它。几乎每个孩子都和父母讨论过:彩虹是如何形成的?

因此,美国老师抓住孩子们对彩虹的渴望,在课堂上充分利用它,以便牢牢抓住孩子们的心!

在今天的分享课上,小源小姐将与你分享孩子们无法抗拒的学习工具:彩虹。

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彩虹拼写

单词拼写是一项无聊的工作。为了增加兴趣,美国老师根据彩虹的颜色(红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色)在彩虹上拼写单词。这样,顶层是红色的,然后是橙色的,依此类推,孩子们无意识地练习了很多次单词。

至于拼写单词,它们可以是高频单词或视觉单词。尤其是那些视觉单词,因为它们不能按照拼写规则拼写,所以重复的拼写练习是必要的。

所以,我们可以组合骰子,用相应的颜色为每个数字写单词。孩子们的记忆一次又一次地加深。

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彩虹马赛克

破碎的彩虹并不美丽。我们将把彩虹连接在一起,形成一个完整的景观。因此,与彩虹有关的谜题很受孩子们的欢迎。

1。彩虹押韵)

英语单词中有一种押韵词。这些词不仅有相同的结尾音,而且词的成分也相似,看起来像“家庭”。

如蝙蝠和帽子、帽子和水龙头、蜜蜂和钥匙都是押韵词的代表。因此,美国老师设计了这个彩虹拼图:孩子们将把单词押韵在一起,形成一道绚丽的彩虹。

2。彩虹有向图

自然拼写有一种字母组合叫做辅音有向图,意思是两个(或三个)辅音字母组合在一起,只发出一个声音,如ch(tch)、sh、wh和th。

ch和sh的发音有点类似于汉语中“吃”和“湿”的前半部分,例如:椅子、格子、鞋子、商店。

为了帮助孩子们识别单词中一致的有向图,美国老师设计了下面的彩虹拼图。在匹配过程中,儿童应该首先将一致的有向图锁定在单词中,并将它们与相应的图片匹配:

3。彩虹CVC单词

还记得我们上次分享的CVC单词吗?CVC是“辅音-元音-辅音”的缩写。例如,猫、床和狗都是典型的CVC词汇。

这一次,美国老师带来了彩虹拼图,并将CVC单词与图片配对:

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彩虹数学

1。彩虹位置价值:“美国教学大纲中的共同核心非常重视‘数感’的培养。然而,在数字意识的训练中必须理解的基本概念是场所价值。可以说,美国小学教育的基本阶段是探索比特价值的概念。对位法理解得越深,孩子的计算能力就越强。

什么是位值?位值是为了理解每个数字的含义。例如,在928中,9是9,100,2是2,8是8。

为了帮助孩子们更好地理解比特值,老师们再次打开他们的大脑,使用彩虹位图。孩子们用他们最喜欢的麦片在雨中拼出一道美丽的彩虹!位值中的十位数,因为字符串变成字符串,就像雨线。

2(文章末尾附有模板下载)。彩虹数字反汇编

说到数字反汇编,它是数字意识培养的基础。当数字分裂时,孩子们逐渐建立起对数字的感觉。数字不仅仅是符号,它们代表一个特定的数字,这个符号和数字之间的关系就是数字的感觉。因此,在学习分解数字时,我们可以添加艺术元素,用彩虹的两端来表示分解的不同数字。例如,数字6,我们把它完美地分成0和6,1和5,2和4,3和3。

这张彩虹图将数字10分成不同的数字组合。

更重要的是,整个学习过程是微妙的:孩子们认为他们在画彩虹,但事实上他们无意识地理解了数字的含义,感受到了数字的大小和组成。这是数字知觉概念形成的基础!

作者小源小姐是美国的一名公立小学教师。她丰富了美国的课堂教学经验,创立了公共号码“美国小学的日常生活”(ID: usazhaolaoshi)。欢迎大家注意!

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